浅谈“小班化”背景下课堂提问的有效性及基本策略

教师在课堂上有效地提问，能引发学生学习动机和兴趣，发展学生思维，保证课堂教学质量。农村学校在“小班化”背景下的课堂提问有效性应注重课堂情境创设和导学案的辅助。