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| 师专彝文专业数学分析教学初探 | |
| 引用本文： | 阿牛木支.师专彝文专业数学分析教学初探[J].西昌学院学报(社会科学版),2001,13(2):94-98. |
| 作者姓名： | 阿牛木支 |
| 作者单位： | 阿牛木支（西昌师专） |
| 摘 要： | 一二类模式彝族理科学生进行混合编班,是高校民族教育的新创举.本文就彝族理科学生的基础语言和认知结构方面,介绍了汉彝双语数学教学的对应规律与具体实践,阐述了着重加强数学技能的训练和各种思维能力的培养,继而提出了大面积提高教学质量的策略. |
| 关 键 词： | 彝族学生 数学分析 素质教育 双语教学 思维 能力 |
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