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浅谈数学教学中的四大误区
引用本文:周景萍.浅谈数学教学中的四大误区[J].内蒙古统计,2009(3):49.
作者姓名:周景萍
作者单位:公安边防部队呼和浩特指挥学校
摘    要:随着素质教学改革的不断深入,如何更有效的提高课堂效率已经成为众多教员探索的问题.不少课堂教学在高层次的追求上形成了各自的教学特色,然而许多貌似优秀的课堂教学,其实际效果并不理想,究其原因发现根源在于这些教学过程中不同程度的存在着一些误区,从而严重影响了教学质量的提高.下面就自己的观点浅谈几点数学教学中存在的误区.……

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