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统计教学要与实践结合
作者姓名:余剑平
作者单位:贵阳市财经学校
摘    要:当前统计教学中相当普遍地存在着只注重课堂讲授,面对社会实践则有所忽视的现象,以致用人单位常有这样的反映:“你们的毕业生分析和解决实际问题的能力不强”.社会经济统计学的对象是有一定客观实体的数量而不是抽象的数,因而学习这门科学就需要有较丰富的感性知识.教师在课堂上结合实际问题讲课当然是

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