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学习策略在大学非英语专业口语教学中的应用
作者姓名:
孙娜
作者单位:
长春理工大学光电信息学院 吉林长春130012
摘 要:
大学英语新课程要求培养学生的听、说、读、写、译五方面的能力,但目前我国高校非英语专业大学生的口语水平却差强人意.本文探讨了如何应用学习策略来提高我国在校大学生的口语水平以适应社会的飞速发展.
关 键 词:
大学生
学习策略
口语
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