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| 论大学生认知心理的优化——以先进典型教育法为视角 | |
| 作者姓名： | 喻军 曾长秋 |
| 作者单位： | 1. 中南大学马克思主义学院,湖南长沙410083;湖南科技大学,湖南湘潭411201 2. 中南大学马克思主义学院,湖南长沙,410083 |
| 摘 要： | 典型教育法是思想政治教育的一般方法,在思想政治教育方法中具有重要的地位.因此,从心理认知的角度对典型教育方法进行探讨,分析认知理论在典型教育中运用的必要性和典型教育法对大学生心理认知的重要意义,并提出先进典型选取应具有的基本标准以及典型教育对大学生认知心理优化的基本方法. |
| 关 键 词： | 先进典型 大学生 认知心理 优化 |
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