| 职业教育培养目标新探 |
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| 引用本文： | 张成涛.职业教育培养目标新探[J].西南交通大学学报(社会科学版),2012(6):89-96. |
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| 作者姓名： | 张成涛 |
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| 作者单位： | 淄博职业学院科技与规划发展处 |
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| 基金项目： | 全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题(DJA080188) |
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| 摘 要： | 当前,职业教育培养目标过度地迎合用人单位的需要而忽略了社会和学生的需要,因此,应把培养学生全面发展的综合职业能力作为职业教育的培养目标。职业教育培养目标的厘定应从社会人、职业人、和谐发展的人的维度进行。全面发展的综合职业能力体现了个体发展的主观诉求与社会发展客观要求的统一,决定了该培养目标确立的历史必然性;职业学校教育能够满足培养学生全面发展的综合职业能力的要求,决定了职业教育培养目标具有实现的可能性。
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| 关 键 词： | 职业学校 职业教育 培养目标 职业技能 职业道德 职业意识 人才培养 |
A New Approach to Training Goal for Vocational Education |
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| ZHANG Cheng-tao.A New Approach to Training Goal for Vocational Education[J].Journal of Southwest Jiaotong Universit(Social Science Edition),2012(6):89-96. |
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| Authors: | ZHANG Cheng-tao |
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| Institution: | ZHANG Cheng-tao(Department of Plan & Development for Science and Technology,Zibo Vocational Institute,Zibo 255314,China) |
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