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通过五种途径提高学生作文能力
引用本文:杨裕慧,霍晓明.通过五种途径提高学生作文能力[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版),2006(5):59-60.
作者姓名:杨裕慧  霍晓明
摘    要:作文是用文字语言表达思想感情的活动,是对学生进行语文能力综合训练的重要方式,也是发展学生智力、创造力,培养良好个性心理品质的重要途径。小学作文既是语文学习的重要实践.也是培养学生从小学到中学、大学乃至终生文化素养和人文精神的重要基础。小学作文教学应当按照课程标准的要求,着重培养学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确理解和运用祖国语言.丰富语言的积累.培养语感,发展思维,逐步提高观察能力、阅读能力、表达能力、写作能力等语文素养。根据多年小学语文教学实践,本文就指导学生提高语文素养提出几点粗浅的见解。

关 键 词:学生智力  作文能力  小学作文教学  语言表达  个性心理品质  思想感情  语文能力  热爱祖国
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