| 试论教育学知识转型 |
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| 引用本文： | 吴东方.试论教育学知识转型[J].青海社会科学,2008(6):217-220. |
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| 作者姓名： | 吴东方 |
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| 作者单位： | 陕西师范大学教育科学学院 |
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| 摘 要： | 本文对教育学知识型及其教育学知识转型进行了论述,阐释了教育学知识转型的依据及其对教育实践的影响。提出教育学知识转型就是原有教育学知识范式、形式、标准或框架被转变的过程。暗含了人类有关教育的精神理念层面、制度层面、技术手段层面的一种巨大的变化,是一种共时性的人类认识的发展变化活动,是一种对知识分子的反思精神和批判精神特别倚重的一种过程。
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| 关 键 词： | 知识型 教育学知识型 教育学知识转型 |
A Discussion of Pedagogy Knowledge Transformation |
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| Wu Dongfang.A Discussion of Pedagogy Knowledge Transformation[J].Qinghai Social Sciences,2008(6):217-220. |
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| Authors: | Wu Dongfang |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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