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| 谈《提要》中“紧缩句”和“连动句”的划界 | |
| 引用本文： | 郑红明.谈《提要》中“紧缩句”和“连动句”的划界[J].江苏大学学报(高教研究版),1991(2). |
| 作者姓名： | 郑红明 |
| 摘 要： | 《中学教学语法系统提要(试用)》(以下简称《提要》),是目前比较适合中学实际、比较实用和规范的教学语法系统.但是,由于现代汉语的内部系统太复杂,不免会在某些问题上出现一些疏漏,而这些疏漏往往又是很容易引起争论的问题.《提要》突出了短语的地位,并对动词短语作了一定程度的分析,但在分析动词短语时仅分析了动 宾、动 补、动 得 补、状 动等情况,没有分析常见的“紧缩短语”和“连 |
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