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| 中国大学生英语非宾格动词习得研究——以动结式和假被动结构为切入点 | |
| 引用本文： | 张小丽.中国大学生英语非宾格动词习得研究——以动结式和假被动结构为切入点[J].东华大学学报(社会科学版),2013(4):263-268. |
| 作者姓名： | 张小丽 |
| 作者单位： | 浙江旅游职业学院外语系,浙江杭州311231 |
| 基金项目： | 浙江省教育厅2013年高等教育课堂教学改革项目（项目编号：kg2013685） |
| 摘 要： | 本文以英语动结式和假被动结构为切入点,讨论中国外语学习者英语非宾格动词的第二语言习得行为。研究以定量分析和访谈法相结合的方法发现：英语非宾格动词＂过度被动化＂确实存在,但习得者只对可替换的非宾格动词＂被动化＂,并且这种错误并不严重;母语迁移是影响二语习得者对英语非宾格动词和非作格动词的习得的一个因素,但不是唯一因素;英语水平差异对非宾格动词习得的影响不大。 |
| 关 键 词： | 非宾格动词假设 非宾格动词习得 二语习得水平 |
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