| 心理学教学改革的问题与思路 |
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| 引用本文： | 刘大文,杨广学.心理学教学改革的问题与思路[J].鲁东大学学报:哲学社会科学版,2001,18(2):78-81. |
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| 作者姓名： | 刘大文 杨广学 |
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| 作者单位： | 烟台师范学院,山东烟台,264025 |
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| 基金项目： | 国家教育部高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划基金资助项目:高师公共心理学课的综合改革(JS083B) |
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| 摘 要： | 心理学学科和流派的分化、国际化与本土化、学术思想的当代性与传统渊源、基础性与应用性等诸种矛盾对心理学理论的整合性提出了严峻的挑战.心理学教学改革需要从理论和实践的结合上解决这些问题,构建符合时代需要、切实可行的课程和教学模式."多元比较、综合诠释"的方法论,应用性、开放性的课程建构,交流与对话的教学方式,都有助于解决这些问题的宏观思路.
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| 关 键 词： | 心理学 教学改革 开放课程 教学模式 |
| 文章编号： | 1003-5117(2001)02-0078-04 |
| 修稿时间： | 2000年12月11 |
Reforming psychology teaching: problems and solutions |
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