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| 梁启超道德诉求的三次转型 | |
| 引用本文： | 尤小立.梁启超道德诉求的三次转型[J].天津社会科学,2013,2(2). |
| 作者姓名： | 尤小立 |
| 作者单位： | 复旦大学中外现代化进程研究中心暨历史系 |
| 摘 要： | 梁启超一生的道德诉求经历了知识—工具—个人修养三次转型,在晚清民初的“过渡时代”,道德失范成为社会转型的一个显著表征.梁启超在传统心性道德的基础上吸纳西方“公德”新知,以补中国社会改造思想之不足；出于对民初政治转型和共和体制建构的考量,梁启超所提倡之“公德”主要是指与政治有关的政治道德、公民道德；针对大学教育工具化、技术化倾向,梁启超重拾儒家和阳明心学的个人修养论,提倡塑造完美人格,以补知识教育之不足. |
| 关 键 词： | 梁启超 道德诉求 转型 知识 工具 修养 |
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