区域继续教育的阻滞与破解——以中山火炬开发区为个案 |
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引用本文: | 张杰,赫崇飞,王继辉.区域继续教育的阻滞与破解——以中山火炬开发区为个案[J].职业时空,2014(8):70-72. |
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作者姓名: | 张杰 赫崇飞 王继辉 |
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作者单位: | 中山火炬职业技术学院,广东中山528436 |
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摘 要: | 据调查,区域继续教育存在的阻滞是:1.企业和单位内部对员工和职工开展培训和教育活动较少。2.企业和单位门槛不高,员工认为没有较多知识文化也能进厂上班,缺乏知识文化压力和接受继续教育的动力。3.企业缺乏对员工的心理素质、创新意识、思维能力、政策法律素质、合作意识等教育,特别是缺乏对员工世界观、价值观、人生观等的正确引导,甚至有少数企业缺乏对员工的人文关怀,从而造成员工理想缺失、追求失落。4.在继续教育教学中缺乏严格的教学管理,同时教师在讲授中大多数是“走马观花”,缺乏知识系统性、全面性,理论灌输多而实践指导少。5.各级政府对继续教育不十分重视,认为它是员工的私事,与政府没有关系。因此,继续教育切实破解这些阻滞已刻不容缓。
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关 键 词: | 中山火炬开发区 继续教育 阻滞 对策 |
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