基于创新型人才培养的高职英语教学新思维 |
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引用本文: | 叶宜生.基于创新型人才培养的高职英语教学新思维[J].职业时空,2014(8):97-99. |
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作者姓名: | 叶宜生 |
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作者单位: | 广东岭南职业技术学院,广东广州510663 |
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基金项目: | 广东岭南职业技术学院2013-2014学年教育教改项目重点课题“创造性思维开发与技术技能型人才培养模式的融合探索与实践”(JA201305)研究成果 |
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摘 要: | 近年来,职业教育成为国民教育的重要组成部分,高职学生的能力培养成为职业教育的焦点,培养创新型人才已经成为全国乃至世界各国教育共同追求的目标。创新型人才的培养要求高职英语教师必须以创新的思路改革英语课堂教学,同时应摆脱现阶段传统教育的束缚,以倡导创新思维教学来充分激发学生的发散性思维,提高学生英语语言的流畅性、交际性、专业性等,力求全面开发每一个学生的创造性,从而实现培养创新人才的目的。
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关 键 词: | 创新型人才 教学改革 创造思维 英语教学 |
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