|
|||||
|
|
| 加强地理学习策略的研究 | |
| 引用本文： | 王定邦.加强地理学习策略的研究[J].江苏教育学院学报,2003(2):96-96. |
| 作者姓名： | 王定邦 |
| 作者单位： | 靖江市西南中学 |
| 摘 要： | 当代心理学家认为：知识是由个人自己建构的，而不是由他人传递的．学生必须对自己的学习负责．学生要想在学校和社会中成功，必须充分把握自己的学习行为．这是因为学习自始至终都在学生自己掌握之中，如果学生不愿配合，教师根本无法代替其学习．实践证明，教师上课拼命讲，课后拼命让学生做作业，这种企图以外部注入知识的教学方法是难以奏效的．真正有效的教育是建立在学生主动学习的基础上，让学生自己去探索、去构建知识． |
| 关 键 词： | 学习策略 地理 心理学家 学习行为 主动学习 教学方法 学生 知识 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |