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浅谈在教学中对“问题学生”的心理干预策略
作者姓名:赵青梅
作者单位:甘肃联合大学,两课部,甘肃,兰州,730000
摘    要:本文从心理学视角简析了在教学实践中广泛存在的"问题学生"的类别、表现及特征,提出了运用强化手段、引导学生正确归因与培养学生自我效能感等三项干预策略.

关 键 词:问题学生  心理干预策略
文章编号:1005-3492(2005)02-0273-02
修稿时间:2004-10-25
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