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杂志ISSN号
技工学校翻转课堂教学模型构建与应用——以图形创意设计课程为例
作者姓名:
宋阳
作者单位:
1.深圳市携创技工学校;
摘 要:
本文以技工学校图形创意设计课程教学为例,对翻转课堂在课堂教学中的实践应用进行分析。笔者以中职生特征调查分析结果为基础,构建适合技工院校图形创意设计课程教学的翻转课堂教学模型,并进行实践教学流程示例,对翻转课堂进行总结评价。
关 键 词:
图形创意设计
翻转课堂
教学模型
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