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基于认知主义学习理论的计算机基础教学
引用本文:
刘艳丽.基于认知主义学习理论的计算机基础教学[J].职业,2018(10):98-99.
作者姓名:
刘艳丽
作者单位:
1.菏泽家政职业学院;
摘 要:
高职教育是培养在生产、建设、管理、服务第一线工作的高级应用型人才,他们应能够立足于市场实际,搜索辨别有利信息,及时更新专业知识,熟练掌握实践技能。计算机基础作为高职教育必修的公共基础课,首要任务就是提高学生信息处理的能力,特别是解决问题的能力和自主学习能力,以能够更好地适应现代信息技术的迅速发展。作为培养学生的第一传授人,教师的责任尤为重要,如何改良课堂模式做好教学设计,以更有利于学生的发展,成为教师面临的第一主要问题。
关 键 词:
计算机基础教学
认知主义学习理论
自主学习能力
高级应用型人才
解决问题的能力
现代信息技术
高职教育
信息处理
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