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论职业学校专业课教师教学技能培训
作者姓名:邹立君
作者单位:湖南农业大学,职业技术教育学院,湖南,长沙,410128
基金项目:湖南省教育科学“十五规划”课题“职业学校教师教学技能及培养的研究与实践”的阶段成果。
摘    要:通过对部分职业学校专业课教师教学技能现状调查和职业学校教学活动特点的分析 ,指出了加强职业学校专业课教师教学技能培训具有重要的现实意义 ,确定了职业学校专业课教师技能的构成 ,提出了加强职业学校专业课教师教学技能培训与提高的途径。

关 键 词:职业学校  专业课教师  教学技能  培训
文章编号:1672-7991(2004)04-0058-03
修稿时间:2004-04-20
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