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| 浅谈如何培养学生预习英语的习惯 | |
| 引用本文： | 唐春莉.浅谈如何培养学生预习英语的习惯[J].科学咨询,2009(11). |
| 作者姓名： | 唐春莉 |
| 作者单位： | 重庆市北碚区柳荫中学; |
| 摘 要： | 笔者在英语教学中非常重视学生预习。预习是一种良好的学习习惯,通过预习,学生可以了解学习内容的重难点,认识新旧知识之间的联系,找出自己的疑问和困惑,从而为他们接下来的听课学习做好准备。预习习惯的养成,不仅可以大大提高课堂 |
| 关 键 词： | 学习内容 英语教学 中学英语 重难点 循序渐进 培养学生 学习习惯 预习方法 |
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