综合干预对高校女教师心理健康的影响研究——以湖南人文科技学院为例 |
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作者姓名: | 杨赳赳 王国基 肖俊 蒋茂贵 |
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作者单位: | 1. 湖南人文科技学院,体育科学系,湖南,娄底,417001;湖南人文科技学院,体育保健与康复研究所,湖南,娄底,417001 2. 湖南人文科技学院,体育科学系,湖南,娄底,417001 |
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基金项目: | 湖南省教育厅资助课题,湖南人文科技学院资助课题 |
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摘 要: | 研究综合干预对高校女教师心理健康的影响,为促进高校女教师心理健康提供依据。采用症状自评量表(SCL-90)在干预前后进行心理健康状况调查。高校女教师心理健康应引起重视,女教师的各因子分除精神病性因子外几乎均略高于全国常模,其中抑郁、焦虑和躯体化因子有显著性差异(P〈0.05),综合组和运动组均可促进心理健康。综合干预在降低躯体化、抑郁、饮食睡眠、人际敏感因子得分方面效果比运动干预更好。综合干预效果优于运动干预。
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关 键 词: | 高校女教师 心理健康 综合干预 运动干预 |
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