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杂志ISSN号
走出模式化——让作文教学鲜活起来
作者姓名:
高春生
作者单位:
江西省宁都县第三中学
摘 要:
众所周知,目前作文教学的效率普遍不高,存在学生“怕写”与老师“怕教”这两种弊端。学生在作文时经常出现“一看题目就摇头,摊开稿纸咬笔头,苦思冥想皱眉头,三个小时没开头”的现象,究其根源,恐怕与作文教学几十年来一成不变的传统教育模式,墨守成规的教学方法是分不开的。
关 键 词:
作文教学
模式化
鲜活
传统教育模式
教学方法
学生
老师
冥想
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