| 教育生态学视域下互动式教学实证研究 |
| |
| 引用本文： | 袁芳.教育生态学视域下互动式教学实证研究[J].湖南工业大学学报（社会科学版）,2016,21(4):89-94. |
| |
| 作者姓名： | 袁芳 |
| |
| 作者单位： | 湖南中医药高等专科学校 |
| |
| 基金项目： | 2013年湖南省普通高等学校教学改革研究项目（湘教通〔2013〕37号） |
| |
| 摘 要： | 从教育生态学视角对大学英语听说互动式教学进行研究,提出基于生态学的大学英语听说互动式教学模式,并通过实证研究对模式进行了检验,结果表明该模式更有利于建立平等、开放、和谐的课堂心理环境,并有利于提高非英语专业学生的英语听说水平。
|
| 关 键 词： | 教育生态学 大学英语听说 互动式教学 生态位 共生与竞争 |
| 收稿时间： | 5/4/2016 12:00:00 AM |
Empirical Study of Interactive Teaching in College English
Class from the Perspective of Education Ecology |
| |
| YUAN,Fang.Empirical Study of Interactive Teaching in College English
Class from the Perspective of Education Ecology[J].Journal of Hunan University of Technology(Social Science Edition),2016,21(4):89-94. |
| |
| Authors: | YUAN Fang |
| |
| Institution: | Hunan Traditional Chinese Medical College |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ |
| 点击此处可从《湖南工业大学学报（社会科学版）》浏览原始摘要信息 |
| 点击此处可从《湖南工业大学学报（社会科学版）》下载免费的PDF全文 |
