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| 坚持以教育价值观指导图书馆建设 | |
| 引用本文： | 李爱罗.坚持以教育价值观指导图书馆建设[J].东岳论丛,2001,22(3):140-141. |
| 作者姓名： | 李爱罗 |
| 作者单位： | 山东师范大学,图书馆,山东,济南,250014 |
| 摘 要： | 当前人们对图书馆的认识 ,存在着“知识价值观”、“教育价值观”和“信息价值观”三种观点。从图书馆的基本社会职能、社会教育的发展趋势和图书馆建设的需要几方面分析 ,应突出图书馆教育价值观。以此为指导 ,使社会达成共识和协力支持 ,发掘图书馆教育潜力 ,建设图书馆社会教育网络 ,推动图书馆事业的健康发展。 |
| 关 键 词： | 图书馆 社会教育 价值观 教育价值观 |
| 文章编号： | 1003-8353(2001)03-0140-02 |
| 修稿时间： | 2000年12月18 |
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