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| "两课"社会实践运行机制研究 | |
| 引用本文： | 宋开文,方名兴."两课"社会实践运行机制研究[J].江汉大学学报(社会科学版),2005,22(3):93-96. |
| 作者姓名： | 宋开文 方名兴 |
| 作者单位： | 江汉大学,政法学院,湖北,武汉,430056 |
| 基金项目： | 湖北省教育厅社会科学“十五”规划第三批项目“关于高校‘两课’社会实践活动之研究”（2004d312） |
| 摘 要： | 高校的“两课”社会实践是提高“两课”教学质量的重要环节，必须建立行之有效的运行机制。“两课”社会实践运行机制包括领导管理机制、质量保障机制、效果评价机制三个部分。必须对运行机制的内容进行科学合理界定，并做到有机结合形成系统，才能保证“两课”社会实践的效果。 |
| 关 键 词： | 高等教育 “两课”教学 社会实践 运行机制 |
| 文章编号： | 1006-639X（2005）03-0093-04 |
| 收稿时间： | 2005-04-06 |
| 修稿时间： | 2005年4月6日 |
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