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分类号
杂志ISSN号
“专业时代的文学教育”之媒介时代的文学教育
作者姓名:
吕绍刚
作者单位:
北京大学中国语言文学系
摘 要:
本文以陈平原先生《文学如何教育》一文为起点,试图从媒介时代的视角,通过考察文学教育的外部生态,反思大学中文系的文学教育:一是媒介时代,公众对中文系毕业生的普遍要求,与当前文学教育效果之间,存在落差;二是媒体批评兴起导致文学研究者、文学批评家普遍失语。因此,媒介时代的文学教育需要加强学生叙述能力的培养,文学研究需要与媒介研究相结合,开拓文学教育与研究的新局面。
关 键 词:
文学教育
媒介研究
文学批评家
能力的培养
教育效果
媒体批评
教育需要
文学研究
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