数学教学中情境创设的探索与思考 |
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引用本文: | 李远平.数学教学中情境创设的探索与思考[J].现代交际,2011(10):152-152. |
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作者姓名: | 李远平 |
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作者单位: | 温州市第十二中学,浙江温州,325000 |
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摘 要: | 针对现今在教育行业中教学内容与生活实际脱节的问题,在分析如何提高教学质量的基础上,本文提出应该在教学过程中创设情境的观点。新课程中提到,老师不是单向传授知识,而是学生在教师、同学的帮助下,利用有限的学习资源,通过构建意义获得。好的教学情境能够沟通教师和学生的心灵,充分调动学生的经验,使他们在兴趣的驱动下,积极参与到学习活动中。因此,在相对枯燥的数学教学中,创设好的情境是能上好一堂课的极其重要的前提。
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关 键 词: | 数学教学 情境创设 原则 应用 |
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