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| 走向小组合作学习:中学体育教学的困境与对策 | |
| 引用本文： | 李萍.走向小组合作学习:中学体育教学的困境与对策[J].中文信息,2022(2):197-199. |
| 作者姓名： | 李萍 |
| 摘 要： | 小组合作学习在中学体育教学中具有重要作用,它以异质小组合作为主要形式,以小组综合成绩为小组学习评价根据,且合作小组成员是一个相互依赖的整体.之所以提出小组合作学习,是因为当前中学体育教学存在教学模式单一、评价机制滞后等困境.鉴于此,我们亟须将中学体育教学引向小组合作学习,进而提升体育教学效率. |
| 关 键 词： | 小组合作学习 中学体育教学 教学效率 |