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| 农村留守儿童家庭道德教育缺失的思考 | |
| 引用本文： | 时伟,谢振荣.农村留守儿童家庭道德教育缺失的思考[J].黑龙江社会科学,2007(5):145-147. |
| 作者姓名： | 时伟 谢振荣 |
| 作者单位： | 江南大学,法政学院,江苏,无锡,214122 |
| 摘 要： | 留守儿童是我国社会转型期过程中产生的特殊弱势群体,他们的道德水平直接影响到未来社会的发展.目前,留守儿童家庭道德教育环境不完整,教育方式重养轻教,教育内容重智轻德,导致教育结果出现价值观偏离、扭曲问题,其存在既有制度的原因,也有家庭教育职责转移滞后、学校德育功能弱化等原因.欲改变这种状况,户籍制度改革、发展乡镇经济、及时对教育监护权转移是必不可少的应对措施. |
| 关 键 词： | 留守儿童 家庭道德教育 隔代教养 农村 农村 留守儿童 家庭道德 监护权转移 乡镇经济 户籍制度改革 状况 功能弱化 学校德育 教育职责 存在 问题 价值观 教育结果 容重 教育方式 教育环境 发展 影响 平直 |
| 文章编号： | 1007-4937(2007)05-0145-03 |
| 修稿时间： | 2007年6月11日 |
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