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| 研究性阅读教学初探 | |
| 引用本文： | 梁玉敏,杜刚.研究性阅读教学初探[J].四川理工学院学报(社会科学版),2003,18(2):34-36. |
| 作者姓名： | 梁玉敏 杜刚 |
| 作者单位： | 四川师范学院中文系 |
| 摘 要： | 研究性阅读是一种新型的阅读教学模式。在贯彻执行过程中必须转变教师的角色,转变学生的学习方式。其教学过程包括:材料感知、巧设问题辩难明理、评价鉴赏归纳迁移三个阶段。 |
| 关 键 词： | 研究性 阅读 问题情景 |
| 文章编号： | 1008-5459(2003)02-0034-03 |
A Survey of Inquisitive Reading Teaching |
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