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| 用邓小平高等教育理论指导高教改革 | |
| 引用本文： | 李颖伦.用邓小平高等教育理论指导高教改革[J].宁德师专学报(哲学社会科学版),2000(2). |
| 作者姓名： | 李颖伦 |
| 作者单位： | 宁德师专校长办公室 |
| 摘 要： | 邓小平高等教育理论是邓小平教育理论的重要组成部分。其内容涉及高校的职能作用。结构层次、专业调整、课程设置、招生制度、师资建设、科研工作、学位制度、管理体制和后勤服务等各个方面，对新时期我国高教事业的改革和发展具有重大指导意义。本文拟就此做简要概括和分析。一、职能作用理论。培养高级专门人才，是高校的基本职能，开展科学研究，是高校的重要职能。对此，邓小平同志曾经做过这样的论述。1975年，邓小平指出：“大学究竟起什么作用？培养什么人？有些大学只是中等技术学校水平，何必办成大学？”［…977年，他三次论述高… |
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