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| 邓小平理论教学创新初探 | |
| 引用本文： | 陈晖涛.邓小平理论教学创新初探[J].宁德师专学报(哲学社会科学版),2000(4). |
| 作者姓名： | 陈晖涛 |
| 作者单位： | 福建师范大学马列部!福州，350007 |
| 摘 要： | “邓小平理论概论”作为一门崭新的课程，紧扣时代脉搏，具有全新的内容。为切实推进“三进”工作，使邓小平理论真正成为当代大学生的精神支柱，应以江泽民同志在十五大报告中提出的“一个中心，三个着眼于”（即一定要以我国改革开放和现代化建设的实际问题、以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展）为指导，努力进行教学创新。 一、邓小平理论教学创新的必要性 首先，这是顺应当今科技发展浪潮，实现由应试教育向素质教育转变的客观需要。 针对应试教育日益暴露… |
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