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| 高职英语课程考试改革的初步尝试 | |
| 作者姓名： | 孙伟 李雪 高淑云 |
| 作者单位： | 吉林工程技术师范学院经济技术学院 吉林长春130011(孙伟，李雪)，吉林工程技术师范学院经济技术学院 吉林长春130011(高淑云) |
| 摘 要： | 近年来,高等职业教育规模得到了空前发展,但高职教育质量出现了滑坡现象。考试作为教学工作的一个重要环节,在保证和提高教学质量方面有着非常重要的作用。然而考试改革的滞后几乎成为制约英语教学发展的一个瓶颈,严重束缚了教学改革的顺利进行。目前我国高职院校普遍采用终结性评价方式而非形成性评价方式,过分关注学习结果,而非学习过程;考试形式单一,考试方法僵化。这极不利于提高教学质量和均衡地发展学生各方面的能力。考试中忽视口语会话能力测试,易造成大多数学生轻视口语学习,部分学习英语多年的学生仍然处于“哑巴”英语状态。这不… |
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