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| 走进课堂:教学论研究者的社会责任 | |
| 引用本文： | 李清臣.走进课堂:教学论研究者的社会责任[J].南都学坛,2008,28(4):145-147. |
| 作者姓名： | 李清臣 |
| 作者单位： | 周口师范学院,教育科学系,河南,周口,466001 |
| 摘 要： | 随着基础教育课程改革的迅速推展,走进课堂的重要性与紧迫性日益凸显,时代向教学论研究提供了契机,同时也提出了挑战。因此,教学论研究者必须顺应时代潮流,承担起时代赋予的重大责任,要走进课堂、关注课堂、研究课堂。 |
| 关 键 词： | 基础教育 教学改革 关注课堂 研究课堂 |
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