| 新建本科院校青年教师师德教育机制研究 |
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| 引用本文： | 夏远永.新建本科院校青年教师师德教育机制研究[J].华北水利水电学院学报(社会科学版),2019,35(1):47-52. |
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| 作者姓名： | 夏远永 |
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| 作者单位： | 浙江水利水电学院 马克思主义学院, 浙江 杭州 310018;浙江大学 马克思主义学院, 浙江 杭州 310028 |
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| 基金项目： | 2017年度浙江水利水电学院高教研究课题;浙江省教育厅2017年度高校国内访问学者教师专业发展项目 |
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| 摘 要： | 新建本科院校青年教师师德缺失主要表现在以下方面:理想信念不够坚定、短视功利倾向严重、运用新媒体缺乏经验、民主管理参与程度低下、重专业教育轻德育等。新建本科院校在青年教师师德教育方面虽然采取了一系列有效措施,但在青年教师准入、联动协作、监督考评、能力提升、民主参与、激励、约束惩处等方面还存在很多不足之处。因此,新建本科院校必须不断健全青年教师的师德教育机制,包括准入机制、多元联动协作机制、监督考评机制、能力提升机制、民主参与机制、激励机制和约束惩处机制等。
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| 关 键 词： | 新建本科院校 青年教师 师德 教育机制 |
Research on the Teacher's Moral Education Mechanism of Young Teachers in Newly Established Colleges |
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