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| 广谱哲学视角下民办院校教师教育教学 创新能力提升探究 | |
| 引用本文： | 高庆敏,余沛.广谱哲学视角下民办院校教师教育教学 创新能力提升探究[J].华北水利水电学院学报(社会科学版),2019,35(4):59-62. |
| 作者姓名： | 高庆敏 余沛 |
| 作者单位： | 商丘工学院 土木工程学院,河南 商丘,476000;商丘工学院 土木工程学院,河南 商丘,476000 |
| 基金项目： | 河南省教育科学规划重点课题(教育类) |
| 摘 要： | 教师教育教学创新能力不足、教学创新意识不强、缺乏创新思维,是目前一些民办院校普遍存在的现象。以广谱哲学多叶客观性理论为指导,从不同观控方式出发,探析创新的理论依据,立足当前教师教学的需要,从怀疑精神、既坚持又发展、创新思维三个层面对教师创新能力的提升进行分析和研究,以利于高等教育的快速发展。 |
| 关 键 词： | 广谱哲学 民办高校 创新能力 |
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