实践育人视域下改进高职院校劳动教育的体系构建和路径探索

高职教育是高等教育的一种类型，相比于普通高校，高职院校更加重视动手实践，加强和改进劳动教育是新时代高职院校提升人才培养质量和水平的题中应有之义。实践育人作为高校深化“三全育人”综合改革、完善十大育人体系的重要组成部分，为高职院校加强劳动教育提供了新视窗，基于实践育人体系建构的劳动教育改革成为高职院校提升育人实效的应然之选。本文以杭州职业技术学院为例，从当前高职院校开展劳动教育普遍存在的短板和问题切入，分析了实践育人视域下推动高职院校劳动教育的主要优势，并从构建新格局，完善基于实践育人的劳动教育体系；抢占主阵地，写好劳动教育融入专业课程文章；拓展新空间，强化课外实践对劳动教育补充作用；优化新机制，保障劳动教育在高职院校落地生根等四个维度，提出了加强和改进高职院校劳动教育的实践进路。