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| 康德哲学中的“人”及其形而上学的重建 | |
| 引用本文： | 王平.康德哲学中的“人”及其形而上学的重建[J].江西社会科学,2002(10):72-75. |
| 作者姓名： | 王平 |
| 作者单位： | 复旦大学哲学系，上海 200433 |
| 摘 要： | “人是什么”的问题是康德哲学中的核心问题,它有着重建形而上学的背景。康德在思考这一问题的过程中对“人”的定义作了三次不同的转换,尽管这种定义仍然没有摆脱抽象性特征,然而其中暴露出来的“人的有限性”问题对形而上学重建有着某种程度的开启。 |
| 关 键 词： | 人是什么 人的三重定义 人的有限性 形而上学 重建 |
| 文章编号： | 1004-518X(2002)10-0072-04 |
| 修稿时间： | 2002年8月8日 |
On the Concept of "Person" in Kant's Philosophy and Its Metaphysical Rebuilding |
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