康德哲学中的“人”及其形而上学的重建 |
| |
引用本文: | 王平. 康德哲学中的“人”及其形而上学的重建[J]. 江西社会科学, 2002, 0(10): 72-75 |
| |
作者姓名: | 王平 |
| |
作者单位: | 复旦大学哲学系,上海 200433 |
| |
摘 要: | “人是什么”的问题是康德哲学中的核心问题,它有着重建形而上学的背景。康德在思考这一问题的过程中对“人”的定义作了三次不同的转换,尽管这种定义仍然没有摆脱抽象性特征,然而其中暴露出来的“人的有限性”问题对形而上学重建有着某种程度的开启。
|
关 键 词: | 人是什么 人的三重定义 人的有限性 形而上学 重建 |
文章编号: | 1004-518X(2002)10-0072-04 |
修稿时间: | 2002-08-08 |
On the Concept of "Person" in Kant''''s Philosophy and Its Metaphysical Rebuilding |
| |
Abstract: | |
| |
Keywords: | |
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录! |
|