| 英语情感教学与对策 |
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| 引用本文： | 李莉. 英语情感教学与对策[J]. 西华大学学报(哲学社会科学版), 2005, 24(4): 89-91 |
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| 作者姓名： | 李莉 |
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| 作者单位： | 内江师范学院外语系,四川,内江,641112 |
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| 摘 要： | 英语教学实践表明,情感因素对外语学习产生着极其重要的影响。因此,文章着力对影响外语学习的情感因素———态度、动机、自信心和语言焦虑———进行了分析,并就如何在英语教学中充分利用积极情感因素以提高学生的学习兴趣提出了对策。
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| 关 键 词： | 情感因素 英语教学 对策 |
| 文章编号： | 1672-8505(2005)04-0089-03 |
| 修稿时间： | 2005-04-25 |
Affective Factors and English Language Teaching |
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| LI Li. Affective Factors and English Language Teaching[J]. Journal of Xihua University:Philosophy & Social Sciences, 2005, 24(4): 89-91 |
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| Authors: | LI Li |
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| Abstract: | This paper mainly analyzes some affective factors that greatly influence foreign language learning: attitudes, motivation, self-confidence and language anxiety, etc. Accordingly, this paper also proposes some relevant strategies to bring into full play positive learning emotions in the foreign language learning. |
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| Keywords: | affective factor English teaching strategy |
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