三类幼儿教师对个人知识管理的调查研究 |
| |
引用本文: | 胡晓.三类幼儿教师对个人知识管理的调查研究[J].才智.人事人才,2009(4). |
| |
作者姓名: | 胡晓 |
| |
作者单位: | 上海中国福利会幼儿园; |
| |
摘 要: | 目前幼儿教师的个人知识管理在我国还处在起步阶段。根据本人对中国福利会幼儿园教师进行了对于"个人知识管理"或"知识管理"的调查。个人知识管理在幼儿教师中缺乏重视的情况可见一般。我们发现有关我国教师知识管理的研究大多集中在理论层面,并且对于幼儿教师个人知识管理目前研究不足,特别表现在对幼儿教师个人知识管理、幼儿教师个人知识管理比较、以及个人知识管理对于幼儿教师教学影响等方面缺乏关注。为此,本文希望通过对新手型、经验型和成熟型幼儿教师个人知识管理的研究,探讨教师个人知识的内容、形成等,以对幼儿教师个人知识管理的研究提供一些有价值的信息,在理论方面进一步深化认识、丰富有关教师个人知识的理论建构。
|
关 键 词: | 知识管理 个人知识管理 经验型教师 成熟型教师 新手型教师 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|