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| 以文为本,提升学生思维能力——高中语文课堂阅读教学中的一点思考 | |
| 引用本文： | 顾雅芳.以文为本,提升学生思维能力——高中语文课堂阅读教学中的一点思考[J].决策与信息,2013(5). |
| 作者姓名： | 顾雅芳 |
| 作者单位： | 江苏省太仓高级中学; |
| 摘 要： | 正本文就如何在高中语文课堂阅读教学的实践中提升学生思维素养的问题谈了几点想法。语文教学的传统、现状和语文学科的性质,都需要语文教师重视学生思维能力的训练。以文为本,在课堂阅读教学中提升学生的思维能力。《高中语文新课程标准》"课程的基本理念"部分有如下阐述:"应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时,重点关注学生思考问题的深 |
| 关 键 词： | 课堂阅读教学 以文为本 高中语文 语文新课程标准 语文教学 学生思维能力 培养学生 提升 判断能力 文本细读 |
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