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如何创设情景激发学生的学习兴趣
引用本文:
谌登玉.如何创设情景激发学生的学习兴趣[J].才智.人事人才,2009(21).
作者姓名:
谌登玉
作者单位:
正安县教育局教研室;
摘 要:
在课堂教学中激发学生的学习兴趣,是培养学生创造能力,提高教学效果的重要手段有效途径。在新一轮课程改革的背景下进行语文教学,尤为关键的问题还在于怎样将学生的"要我学"转化为"我要学",让学生从被动接受者转变为主动构建者。笔者通过实践和探索,从让学生"走进文本、走上讲台、走出课堂"这三个方面沟通课堂内外,拓宽学生的学习空间,增加学生语文实践的机会,从而去唤醒学生的主体意识,培养学生学习语文的兴趣,全面提高学生的语文素养谈点粗浅的认识,以供同仁们参考。
关 键 词:
课堂教学
学习兴趣
三个方面
孙中山
重要手段
走进文本
语文教学
激发
学生学习
被动接受
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