高职护理专业护理药物应用课程教学改革实践研究

借鉴工作过程导向模式在我国职业教育领域的应用经验，本课题组以临床护理用药程序为导向重新设计高职护理专业护理药物应用课程教学。通过对教学模式、教学内容、教学方法等的改革，使教学密切结合护理职业岗位，突出能力目标。提高课堂教学效率，实现毕业生与就业岗位的零距离对接。