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杂志ISSN号
交互式课件在课堂教学中的应用研究
作者姓名:
周婷
作者单位:
桐乡市卫生学校
摘 要:
交互式课件突破了传统课件的“线性局限”,是一种具有双向互动性质的课件。在课堂教学中,只有科学合理的交互设计才可以充分调动学昂者的积极性。本文通过阐述交互性课件的意义,以及探讨课件在课堂中的应用,改变传统的单向教学模式,提高课堂绩效,促进课堂有效教学。
关 键 词:
交互式课件
路径导航
节点导航
虚拟现实系统
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