用赏识助力中职生技能学习

本文通过两个真实的教学实例,引出如何在中职生技能教学中引入赏识方法,并从三个方面进行反思,提出中职生更需要赏识教育,教师在技能学习中要持之以恒、讲究策略地用好赏识法,从而助力学生的技能学习。