浅谈技工学校数学课的分层教学

数学课教学基于“因材施教”这一教学理念，坚持实用为主、够用为度，针对不同学生进行分层教学，展开教学工作。分层教学充分体现了学生主体作用，提高了学生分析问题和解决问题的能力。