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高中后进生成因分析及对策研究
引用本文:
王社民.高中后进生成因分析及对策研究[J].才智.人事人才,2010(20).
作者姓名:
王社民
作者单位:
伊川县第四高级中学;
摘 要:
高中后进生的成因有家庭、学校、社会环境等客观因素,也有学生的主观因素。实现后进生的转化应正确看待学生、公平对待学生、加强针对性、突出鼓励性,循序渐进、沟通理解,交流合作。实施素质教育,贯彻新课程理念,大胆探索,勇与实践。
关 键 词:
后进生
成因分析
对策研究
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