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| 案例教学中教师与学生的角色定位 | |
| 引用本文： | 刘彩霞.案例教学中教师与学生的角色定位[J].石河子大学学报(哲学社会科学版),2009,23(6):164-165. |
| 作者姓名： | 刘彩霞 |
| 作者单位： | 石河子大学政法学院政管系 |
| 摘 要： | 案例教学是师生共同参与的课堂教学行为。该文通过对案例教学特点的归纳,由此得出,案例教学中教师与学生的角色应正确定位,教师在采用案例教学时要对自身情况做到心中有数、扬长避短、发挥优势;教学中学生一般应充当"破冰者"角色、参与者角色、挑战者角色。教师与学生一起努力,从而提升课堂教学质量。 |
| 关 键 词： | 案例教学 教师 学生 角色定位 |
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